姓名：韩忠刚

性别：男

出生年月：1977年7月

籍贯：山东省潍坊市

政治面貌：中共党员

民族：汉

学历：硕士

职称：副编审

工作单位：北京大学医学出版社

职务：教育出版中心主任

主要荣誉：2016、2017年度机关党委优秀共产党员

    韩忠刚同志2003年北京大学基础医学院硕士毕业，当年8月来出版社工作，在第一编辑室担任编辑工作，2008年调至新成立的教材出版中心工作，2013年担任职成教出版中心负责人，2015年担任新组建的教育出版中心负责人。目前协助社领导全面负责各套教材的策划组织、编辑出版、教材作者回访、营销和教学服务等工作。既有专业医学知识背景、主动学习医学教育理念，又注重调研、结合教学实际、有很强的组织管理能力，已经成为复合型业务人才，为促进医学教育的发展起到了重要作用。

一、 思想觉悟

该同志思想上积极进取，有坚定的共产主义信仰和全心全意为人民服务的明确目标，一直坚持不断学习党的理论知识，关注时事政治，积极参加党支部组织的学习活动，在实践中提高党性修养，在点滴积累中逐步完善自我。

二、 业务能力

1. 对医学教育相关的政策文件，不同层次、不同专业的教学特点和相应的教材编写有较深的研究和造诣。具有很强的自学能力、教材策划的敏锐眼光和组织能力。

2.长期从事医学教材建设工作、服务于医学教育。在临床医学专业本科教材、护理学专业本科教材、高职教材、成人教育教材、区域教材、实验实训教材及校本教材的组织、编辑出版方面做了大量工作。立足北医、服务全国医学院校。深入教学一线师生调研，对不同层次、不同专业、不同特色的高质量教材建设中发挥了重要作用。教材是教书育人的核心要素，虽然不在一线教课，但策划组织的系列教材为更广、更深的学校教书育人工作起到了积极的推动和支撑作用。

 

（1）本科教材

临床医学专业本科第2、3、4轮教材建设：从第1轮该套教材的5所院校参与发展到第4轮的40所院校参与建设，并且全套33种教材入选了“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，成为了全国性优秀医学本科教材的品牌，并成功转型为数字融合教材。

护理学专业本科第2轮教材建设：以北京大学护理学院为龙头单位，联合了全国30余所高校的护理学院联合编写。与时俱进纳入了二维码数字教学资源建设，取得了良好的教学应用效果。

（2）高职教材

临床医学专业、护理专业教材建设：以就业为导向、深化产教融合，教材内容以必需、够用为度，教材在国内医学类高职院校的教学使用过程中成为了质量过硬、贴合高职实际的品牌教材。

（3）成人教育教材

成人学历教育护理学专业专升本、专科教材建设：针对成人教育学生的工学矛盾、非零起点等特点，深入调研、与教学专家反复研究，深度结合临床案例，开发出了更符合成人教育学生特点的教材，已经成为了国内护理学成人教育教材的品牌。

（4）区域教材、校本教材

 

3. 从事教材工作10年来，在各类精品、规划教材的申报和数据报送方面做了艰苦细致的工作，比如教育部组织的 普通高等教育“十一五”国家级规划教材、普通高等教育精品教材、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、“十二五”职业教育国家规划教材评选，北京市教委组织的历年北京市高等教育精品教材建设立项、北京高等教育精品教材评选，以及中国大学出版社优秀教材的评选工作。积极协助北京大学医学部教育处教材建设和教学服务工作。

4. 与技术部门深入研究，自主开发了教材出版信息管理系统。将教材业务最核心的图书信息、作者信息、用书信息等有机整合起来，实现了对海量数据的信息化管理，社领导、教育出版中心、编辑、市场营销部等都有合理的使用权限，提高了工作效率。

5. 重视教材建设的相关信息归档。对各套教材的会议通知文件、编审会议文件、作者资料、调研反馈等做了系统归档。规范了参加教学会议、教材作者回访、教材营销的报告制度。

6. 重视调研，建立了教材回访、调研制度。对本科药学/本科医学检验/专科药学/专科医学检验技术/专科医学影像技术/专科口腔医学的教学和教材现状、问题以及相关高校的专业开办、骨干课程设置、招生情况做了系统调研，为教材建设提供了翔实的参考数据。在调研走访中发现的教材的差错问题给予高度重视，在教材重印时及时组织改错修订，对广大一线教学的教师负责、对广大学生负责。

三、 管理能力

   能处理好工作中的轻重缓急。具有很强的组织管理能力，协调能力。教育出版中心是出版社最大的部门，该同志作为部门负责人，对成员的职责分工细化。分为主要负责策划、项目管理、营销的综合编辑和主要负责编辑加工的审稿编辑。综合编辑负责教材项目启动可行性调研。起草参编通知。汇总全国各省区院校的申报材料、归类、汇总等。落实项目的主编人会议、合同、会议文件等各项资料准备，协调相关部门。负责封面、版式设计、印刷前的最终检查。负责教材项目销售数据的分析、汇报。综合编辑同时负责省区内的教材选题管理（策划、样书发放、稿费发放、教材征订协调），并按省区、院校相关资料存档。总之，以项目和片区结合的方式实现了对教材工作的有效管理。突破了出版行业内常规以市场营销部联系对外教材业务的惯例。实现了教材编辑与院校、老师的密切对接。有力促进了教材的高质量建设和教材市场拓展能力。

四、 敬业精神与团队协作

工作上兢兢业业、不怕吃苦、刻苦钻研、勇于创新。不过于计较个人得失，在个人利益与集体利益相冲突时，处处以出版社集体利益和工作任务为重。对员工既严格要求，又悉心培养。善于团结同事、悉心培养新晋员工，带领团队整体进步、成熟。教材建设对外需要与教育行政部门、教指委、行指委保持密切联系，还要与全国医学院校教学领导、院系部负责人、教研室负责人密切沟通；对内需要出版社的总编室、办公室、财务部、市场营销部、各编辑部等部门的积极协助和社领导的支持，没有很强的横向协调能力是很难做好的。该同志与相关方面有很好的协调沟通，出色地完成了很多复杂的任务。